Регресс — скучная и иногда пугающая часть работы тестировщиков, без которой не обойтись. За счет чего можно сократить время регресса, как контролировать этот процесс и о каких возможных трудностях стоит знать заранее? QA-инженер IT Test Алиса Мордвинова рассказывает, что делать, чтобы регрессионное тестирование проходило гладко.
Перед началом регресса следует помнить, что это командная работа. Поэтому для успешного результата работать нужно сообща и не забывать — каждому может понадобиться помощь. Вот, что можно сделать, чтобы регресс прошел быстрее.
Однако создать такое условие может быть проблематично. Например, у пользователя приложения есть задолженность по продукту, и она достигается путем движения дат в стороннем сервисе. Смоделировать такую ситуацию сможет не каждый сотрудник даже с доступом к этому сервису.
О создании всех условий для кейса тестировщику стоит позаботиться заранее, потому что в нужный момент всё может пойти не так — сервис будет недоступен, человек занят и так далее. У каждого тестировщика должно быть несколько тестовых аккаунтов, чтобы между ними можно было проводить разные операции.
Система управления тестированием DoQA может стать инструментом, который поможет вам сделать регрессионное тестирование упорядоченнее и быстрее. Попробуйте DoQA бесплатно — пробный период на 30 дней доступен.
Регресс — такой же важный процесс, как разработка или тестирование. За ним необходимо наблюдать, корректировать, направлять. Вот какие способы контроля можно использовать.
Если вы участвуете в регрессе, вы так или иначе на него влияете. Соответственно все сложности с которыми столкнулись вы, вероятно, были и у ваших коллег. Чтобы избежать повторения негативных моментов в будущем, не стесняйтесь предложить вашей команде провести ретроспективу по регрессу или хотя бы, чтобы каждый сообщил о проблемах, с которыми столкнулся. Все возникшие сложности можно собрать воедино и провести общее обсуждение. Каждый сможет предложить способы их исправить. Даже если не всё удастся решить, быть услышанным тоже очень важно.